para el miercoles a la medianoche

1- leer las paginas 130-131
2- contestar las preguntas en VHL relacionadas con la lectura

Due tonight!

VHL cap. 4 - los mandatos

#17 para el viernes

fotocopia de p.41-42:  es mas practica con los mandatos

Para el miercoles

#16:
1- conjuga los verbos en las formas de los mandatos
2- define en espanol 15 palabras de vocabulario de capitulo 4

para el lunes

#15: fotocopia de p. 37-38 (practica con el vocabulario nuevo)

Tarea para miercoles a medianoche

En VHL, esta en Cap. 4 si no las ves en assignments due.  Es practica con el vocabulario nuevo.  Si no completaste p.124, Act. 3-4 en clase, puedes hacerla si quieres, pero no es un requisto.  Voy a mostrarles las respuestas en clase el jueves.

Si no completaste la prueba hoy porque estuviste ausente, el miercoles es mi dia de flex.  Habra una sustituta, pero ella tendra las pruebas con nombres de los estudiantes ausentes.

Para el 30 de nov

1- 4 paginas de practica con completmentos directos y verbos reflexivos

2- prueba el lunes (complementos directos y reflexivos)

para el domingo y el lunes

1- Leer en el texto sobre los verbos reflexivos y repasar el vocabulario nuevo (p.62-63)
2- tarea en linea en el programa de VHL (domingo 11:59 de la noche):  practica con verbos reflexivos

3- En clase el lunes, tienen un examen de escribir.  Deben repasar la rubrica para ver lo que necesitan incluir.  Van a tener 30 minutos para escribir.  Para repasar, deben saber su vocabulario de culturas y como se conectan las culturas con las representaciones de cultura.

EL MIERCOLES VAMOS A VER UNA PELICULA MEXICANA DE LA EPOCA DE ORO!

proyecto para el jueves

Lo siento.  No publique este la semana pasada!  No se lo que paso.

Para el jueves:
1- Investigar un actor/actriz mexicano
2- escribir un ensayo (puntos de tarea)
3- prepararse para presentar en grupos (nota oral)
4- llevar una foto en tu celular para compartir con tu audiencia

PRUEBA

EL 17 DE NOVIEMBRE van a tener una prueba en clase en
1- vocabulario de culturas
2- los verbos como gustar (en el texto en las paginas 58-59) y necesitan saber las palabras en la caja azul.  Vamos a practicar un poco mas en clase tambien.

Para el viernes

1- Terminar con tu blog (ensayo, fotos y el poema bilingue) -- en clase el viernes voy a colectar las rubricas de Uds.

2- en linea VHL:  practica con los pronombres (se puede referenciar el texto en las paginas 54-55 si se necesita ayuda)

Per. 6 Pega su blog aqui!

Necesito la direccion de su blog!

Per. 5 Pega tu blog aqui!

Necesito la direccion de su blog!

poema y blog y prueba

No tuvimos tiempo hoy para hacer los poemas bilingues, asi que el martes vamos a hacer los poemas y hablar sobre el cuento Nombres.

Como no tienen los poemas hechos ya, van a terminar los blogs para el jueves de la proxima semana.

Este fin de semana deben terminar con la version final de su ensayo explicativo porque van a recibir mas tarea el martes.

Muy pronto van a tener una prueba de vocabulario de culturas y de los verbos similares a gustar.

para el martes de la proxima semana

Necesitan poner tu ensayo y tu poema en el blog que vas a crear.

para el viernes

Leer Nombres y contestar las preguntas.

En clase, vamos a escribir los poemas bilingues que van a poner en tu blog.

Para el miercoles

Voy a entrevistarles y darles puntos orales por contarme sobre una de tus culturas importantes.  El resto de la clase, todos van a estar trabajando en computadoras en el programa que va con el texto.

**Si tu compraste tu texto no por mi, necesitas tener el codigo para accesar tu programa en linea.  Lo recibiste por correo electronico cuando lo compraste.

el ensayo para el lunes y el ejemplo

Si no viste mi ejemplo del ensayo, haz clic aqui para ver mi ejemplo y como uso las palabras transitorias.  Admito, mi ejemplo es un poco largo, pero para darles un buen ejemplo.

Para el lunes, necesitas teclear el ensayo en la computadora y traer una copia impresa (printed) a clase.

El lunes vamos a registrar para PCC en clase!

arte del Dia de los muertos

PPT sobre el arte del Dia de los muertos haz clic aqui:

*Tarea en la diapositiva #11 y hay unos ejemplos basicos que siguen (fue para hoy, el miercoles)

Para manana, el 28 de octubre

1.  Dibujar una calaca que representa una persona famosa o una persona muerta de tu familia a que quieres recordar y honrar.
2.  Escribir un parrafo sobre esa persona.  Van a presentar sus calacas en grupos pequenos y vamos a eligir la mejor.

3.  El ensayo explicativo es para el 2 de noviembre.  Necesitan teclear y traer una copia impresa a clase.

el ensayo

Es para el 2 de noviembre.  Recomiendo que esta primera semana pienses en las tres categorias de cultura que mas te definen y las representaciones de cultura para cada una de las tres.  Despues, puedes pasar la segunda semana escribiendo el ensayo.

La proxima semana, el lunes, voy a darles 2 ejemplos del ensayo y vamos a analizar el uso de las palabras diferentes.

para el lunes, el 26 de octubre

1- lean las p. 58-59 en el texto de Enfoques
2- hagan p. 60 Act. 1
3- #11 (practica con la gramatica)

Estes verbos funcionan exactamente como gustar, pero la lista de palabras de la p. 59 es muy importante.  Necesitan memorizar estas palabras como vocabulario.

Los pronombres que se usan para gustar y los verbos similares:
me        nos
te          os
le          les

Para el lunes, 19/10

1-  Leer Mareo escolar y contestar las preguntas en la primera y segunda pagina

2- Necesitas llevar tu libro de texto Enfoques a clase

#9 para el jueves

#9 dice "Reflejar"

Para el martes #8 (el papel dice #5)

1- completa la hoja donde tienes que nombrar tus culturas y pensar en lo que llevas contigo que simboliza las culturas diferentes (si no terminaste en clase)

2- Haz la proxima pagina que dice #5.  Necesitas nombrar las culturas que puedes identificar para cada persona y tratar de explicar tanto sobre sus representaciones de culturas como puedas segun las culturas que sabes.  Es verdad que es un practica de estereotipos y no es absolutamente exacto, siempre hay excepciones a lo que se espera, pero vamos a usar esta informacion para pensar en por que personas actuan y piensan en ciertas maneras.

para el jueves - la cancion

Lo siento por no haber tenido suficiente copias de la cancion.  (Las encontre en la impresora.)

La cancion se llama "Ya no se que hacer conmigo" por El Cuarteto de Nos.  Puedes buscar las letras en linea o pasar por mi salon para recoger una copia.

La tarea:  Hay muchas palabras nuevas en esta cancion.  Escoge 5 para describir en espanol.  (Es una buena oportunidad para expander tu vocabulario.)

para el miercoles

1- re-escribir una version final de su cuento
2- #6 (practica con el futuro)

lunes

Re-write your essay!

la prueba el 28

Es una prueba de pret. vs. imperfecto y de vocabulario

Lo que necesitas hacer en la prueba:
1- conjugar verbos (con vosotros y acentos correctos)
2- escoger el verbo correcto para una oracion y conjugarlo correctamente
3- escoger palabras de una lista para describir (todas son de la lista de vocab. combinada de clases 5 y 6)

Tarea para el jueves

Con palabras de la lista de vocabulario (Recomiendo enfocar en palabras que no sabes)

*5 palabras:  describir
*5 palabras:  oraciones completas
*5 palabras:  dibujar

un gran error con el cuento

Disculpe chicos, sexto periodo me enseno que el cuento falta muchas paginas.  Uds. solamente tienen cada otra pagina.  (6o periodo, Uds las recibieron en clase hoy)  Aqui pongo todo el cuento completo.

EL CUENTO COMPLETO

Si ya empezaste y marcaste todo en la version incompleta, esta bien.  Puedes entregarme esa copia.  Pero necesitas la copia completa para entender bien el cuento y para tener la secuencia de eventos completa tambien.

Diles las noticias a tus amigos.

Proyectocito y bandera

1-  Para el martes, necesitan traer una bandera (puedes dibujar o imprimir) para poder jugar un juego.

2- Para el jueves, el analisis de El otro lado del rio

Tarea #5 para el viernes

#5: la fotocopia de p.31-32 (todo)

Es practica con preterito y el imperfecto

#4 para el miercoles

1- Lee el cuento El tiempo borra
2- Contesta las preguntas que tienen una estrella
3- Haz la ultima pagina para mostrar que entiendes el cuento

En clase el miercoles, vamos a usar este cuento para analizar el uso del preterito y el imperfecto por el autor.  Hay que entender el cuento primero!

#3 para lunes

Preterite conjugation practice!  Don't forget to highlight all the irregular forms.  In the empty lines, add verbs that you think you need practice with.

Tarea #1 para el martes

Estamos empezando con la unidad sobre El verano pasado y los planes futuros que es una practica de preterito vs imperfecto y el uso del futuro.

Esta tarea es para repasar cuales son las reglas y las conjugaciones basicas en el preterito, especialmente los irregulares.

Necesitan 1- leer la hoja, 2- completar las partes que tienen una estrella (incluso escuchar la cancion) y 3- escribir una secuencia de eventos que usa el preterito sobre lo que haces este fin de semana.

En clase el martes, van a hablar sobre el fin de semana y ver la pelicula.

Presentacion para el jueves

La presentacion personal.  Esta es tu primera presentacion del ano escolar.  La idea es sobrepasar el miedo de hablar enfrente de la clase mientras practicar ser una buena audiencia y companero de clase.

La nota se basa en:
 1- Totalmente en español

 2-  30 segundos

 3-  El contacto visual con la audiencia

 4-  Parece preparado

 5-  La audiencia puede oír la presentación

 6- Vocabulario y gramática correcta

* Fijense que la nota se basa mas en las cualidades de una buena presentacion de menos en el uso del espanol.

La tarea:    Lleva un objeto de la casa que te define o que cuenta un recuerdo significante de tu vida.  Vas a tener que hablar por 30 segundos enfrente de la clase entera.  Recibirás tu primera nota oral por tu presentación.  Unas ideas para la estructura de tus oraciones.

Me representa(n) porque ______.

Me define(n) porque ______.

Yo soy ______.

Me interesa(n) / fascina(n) / choca(n) ______________.

Tarea para la segunda clase

1.  Read syllabus for details and get a parent/guardian signature (syllabus quiz next class)

2.  Complete name card:  answer 4 questions (1 for each quadrant) on the back of your name card and decorate the front to express your personality.
   questions:  1- Cual es tu programa de television favorito?
                     2- Cual es tu comida favorita?
                     3- Cual fue la cosa mas interesante que hiciste este ano?
                     4- Para que estas emocionado para este ano escolar nuevo?

3.  Purchase / order textbook OR bring me a check payable to Grant High School.

syllabus

9-10 syllabus

Click on link above if you need a copy of the course syllabus.  You should hold on to this document all year.